БиблиотекаКниги → Класс коррекции

Вы вошли как незарегистрированный читатель.
Войдите на сайт, используя ваши имя пользователя и пароль.
Если вы ещё не зарегистрировались – пройдите процедуру регистрации.

АвторМурашова Е
НазваниеКласс коррекции
ЧитаетВоробьева И.
ЖанрДетская литература, Психология
Студия звукозаписиЛогосвос
Время03:53:01
Размер80 Mb
Добавлена29.05.2011
Закачек173
 Ознакомиться  Загрузка доступна только зарегистрированным читателям 

Эту и другие книги нашей библиотеки можно прослушать без использования компьютера с помощью Android-приложения или тифлофлешплеера с поддержкой онлайн-доступа.

Для записи книг на карту памяти можно использовать программу LKF-Менеджер

Описание книги, предложенное читателями

Когда практикующий психолог одновременно пишет ещё и художественную прозу, это как минимум вызывает читательский интерес, а как максимум — становится заметным
явлением на литературном небосклоне. Таким, к примеру, как современная петербургская писательница Екатерина Мурашова. Сложно сказать, на каком из двух
своих главных жизненных поприщ она прославилась больше: и как литератор, и как детский психолог, Екатерина давно и хорошо известна. Впрочем, в своих произведениях
она умело сочетает одно с другим. Книги Екатерины Мурашовой поражают и глубоким психологизмом, и драматическим накалом, и безупречным литературным стилем.
Не стала исключением и пронзительная повесть «Класс коррекции», за которую её автор удостоилась премии в области литературы для детей и юношества «Заветная
мечта».

Однако тот факт, что определённые возрастные категории весьма условно применимы к творчеству писательницы вообще и к упомянутому произведению в частности,
становится очевиден с первых же прочитанных страниц. В повести о детях автор выходит на нравственные и духовные проблемы самого высокого уровня и рассуждает
о таких вечных вопросах, как добро, милосердие, сострадание и помощь ближнему.

И делает это она с помощью неумолимых и, что скрывать, далеко не всегда радужных реалий нашего времени. В седьмой «Е», где учатся дети из неблагополучных
семей, с отклонением в умственном и физическом развитии — так называемый класс коррекции, приходит новенький — Юра Мальков. Юра умный, смышлёный мальчик.
Он неизлечимо болен и передвигается на инвалидной коляске. Но здесь, среди «отверженных» — беспризорницы по кличке Витька, почти совсем слепого и глухого
Мишани, недалёкого Пашки Зорина, замкнувшейся в себе и с трудом воспринимающей реальность Стешки — Юра чувствует себя по-настоящему уютно. Он вежлив и доброжелателен.
И очень быстро остальные ребята невольно начинают тянуться за ним, открывая свои самые прекрасные душевные качества, о существовании которых ни сами они,
ни их учителя, даже не подозревали.

Кстати, в «Классе коррекции» Екатерина Мурашова сумела избежать, пожалуй, традиционной для подростковой литературы темы «противостояния миров» — отцов
и детей. Взрослые — и то далеко не все! — у неё получились не злыми, а скорее уставшими от жизни. Но и они «выходят из спячки», разбуженные неожиданным
теплом со стороны тех, кто от них этого тепла часто не дополучал.

Включив в повесть неожиданные элементы фэнтези, автор подчеркнула светлую сторону произведения. В нём нет боли, безысходности и мрака. В нём почти всё
и все меняются к лучшему, как наверняка хоть немного изменимся и мы, пройдя через «Класс коррекции» Екатерины Мурашовой.

(Литературный навигатор)

(Светлана Егорова)

Повесть Екатерины Мурашовой «Класс коррекции» сильно выделяется в общем потоке современной отечественной подростковой литературы. Тема детей — отбросов общества, зачастую умственно неполноценных, инвалидов, социально запущенных, слишком неудобна и некрасива, трудно решиться говорить об этом. Но у автора получается жизнелюбивое, оптимистическое произведение там, где, кажется, ни о каком оптимизме и речи быть не может. Мурашова не развлекает читателя, не заигрывает с ним. Она призывает читающего подростка к совместной душевной и нравственной работе, помогает через соучастие, сочувствие героям книги осознать себя как человека, личность, гражданина.
(Алина Ивановна, Энск (город не определён))

Комментарии и оценки читателей

Юлиана Эдуардовна, Иркутск 10 июля 2020 19:24:15
Сюжет повести разворачивается в гимназии, где все учащиеся поделены на детей первого, второго и самого низшего сорта. Степень благополучия гимназистов можно легко определить по букве в их классе. В «А» классах обучаются дети богатых родителей, которые спонсируют гимназию. В «Б» и «В» классах учатся благополучные дети с хорошими способностями. Главные герои этой повести обучаются в седьмом «Е» классе, то есть в нём собраны все отбросы общества: дети алкоголиков, наркоманов и уголовников, дети из малоимущих семей, а также дети-инвалиды.
Ученики этого класса коррекции хорошо понимают, по какому принципу сформирован их класс и какое место отведено им педагогами и обществом.
Привычную жизнь класса коррекции (постоянно не выученные уроки, нарушение дисциплины, почти что криминальные занятия некоторых учеников вне школы) нарушает появление нового ученика - инвалида – колясочника Юры Малькова. Класс, вопреки опасениям педагогов, неожиданно тепло и заботливо принимает нового одноклассника.
Повествование ведётся от лица Антона Антонова, который довольно быстро сближается с новичком и который на протяжении всей истории рассказывает читателям о сложных судьбах своих одноклассников.
Несмотря на отведённую роль изгоев общества, герои повести не утратили человечности. Подкупают в учениках класса коррекции их отношения между собой: взаимовыручка, дружба, моральная поддержка в трудных ситуациях.
В книге автор использует довольно распространённый в современной литературе приём, когда действующие лица перебрасываются в иное измерение, параллельный мир. В «Классе коррекции» такой приём использован, чтобы лучше раскрыть внутренний мир героев, показать их такими, какие они есть - без «панцирей», в которые они вынуждены прятаться от общества в реальном мире. Эти вкрапления, где герои попадают в другое измерение, на мой взгляд, автору не очень удались. Герои в другом измерении вышли какими – то неживыми, искусственными.
Автор негативно показывает мир взрослых. В самом начале, до появления Юры Малькова, классная призывает седьмой «Е» к милосердию, но сами педагоги этой школы немилосердны, неискренни. Это видно из разговоров и пересудов учителей за спинами учеников. Но несправедливость сортировки детей на «элиту» и «изгоев» ученикам гимназии удаётся преодолевать. Это показано на примере дружбы второклашки Вадима и Юры Малькова. Калека из класса коррекции находит общий язык с сыном бизнесмена. Их отношениям не в силах помешать ни запрет на такое общение богатого папы Вадика, ни попытка изолировать элитных детей от изгоев со стороны учителей гимназии.
У повести грустный конец. Юра Мальков умирает из-за обострившейся болезни. Но его недолгая учёба в классе коррекции оставила неизгладимый след в душах его одноклассников.
Мальчик-инвалид показал им, какой может быть обстановка в квартире, что такое домашний уют и гостеприимство, какие отношения могут быть в благополучной, пусть даже и небогатой семье между её членами, а на своём личном примере Юра продемонстрировал, что можно сохранить человеческое достоинство даже будучи глубоким инвалидом, то есть в своём роде изгоем.
Рекомендую повесть «Класс коррекции» к прочтению подросткам, а также их родителям ради знакомства с хорошей современной подростковой литературой.
Руслан Елканович, Москва 26 января 2020 18:28:45
Оценка книги: Отлично
 
Дмитрий Михайлович, Энск (город не определён) 10 января 2019 17:15:56
Оценка книги: Средне
 
Маргарита Дмитриевна, Екатеринбург 11 сентября 2016 09:29:46
Оценка книги: Отлично
 
Если вы хотите добавить комментарий, пожалуйста, войдите на сайт.